Jingchu.com (Hubei Daily) News (reporter Qi Yixuan, writings Zhang Qing, Tang Xiaxia) on September 17, the special seminar in "general promoting high quality and balanced development of preschool education and 'repairing high quality and balanced development of preschool education, we are in the action' host of Wuhan kindergarten, district of Dongxihu. is dedicated to "developing children's cognitive development"通过分享经验，展示活动，教学和现场讨论，它重点是展示实践成功和创新的探索，以提高Dongxihu地区的学龄前教育质量。 据宗教教育局负责的相关人员称，该地区一直将学龄前教育的高质量发展视为其主要工作，它被激活改变了管理模型，促进了“基于地区的“管理”改革，并由高质量的幼儿园辐射和驱动为中心，并全面综合改善了幼儿园的管理水平；同时，幼儿园以及主要的教学和研究社区的建设，并系统地促进了身体和心理准备，生活准备，社会准备和学习准备，并在幼儿园和基础学校之间实施了科学家。这项活动清楚地提出了Dongxihu区的深入探索和实践结果，以培训“儿童发展”的概念，专注于培养基本阅读以及提高托儿和儿童保育的质量。 Gao Yan是Guanlan Qichen幼儿园的负责人，他系统地介绍了Youkindergarten的幼儿园，这是将数学思维技巧结合到环境创造，活动设计和家庭思维技巧上的巧合。他遵循了“生活是教育，游戏是学习”的概念，并通过沉浸式，个人经验和项目研究等技术，他可以在童年时代，童年时代，将数学思维结合在一起 - 儿童的日子。 Qizheng Kindergarten的教师Tang小米已显示中产阶级科学活动“橘子正在收获”，将数学识别纳入生动有趣的游戏中，指导孩子探索这种情况的二维分类，并体验实践和方向的数学应用。江西幼儿园的李·吉楚（Li Qinchun）先生在贾安根（Jiangan）地区进行的教学交付活动“社区智能汽车管理员”是基于AI技术的，它通过游戏和身体运作，可以帮助孩子们首先促进分类和游戏收集的概念，反映出从生活和重生的教育概念”。 在现场研讨会期间，教师和专家参加了会议，该会议进行了数学培养技术，环境同意和物质支持，学校Cooperati的深入交流关于技术等，并共同讨论了如何促进游戏化，定向和背景活动中的数学心理发展??。 武汉教育科学学院学龄前教育研究办公室负责人张明（Zhang Min）表示，数学研究应渗透到环境，地区和日常生活中，以使“好处，有趣且有效”。武汉教育协会秘书长魏·伊瓦（Wei Yihua）建议，数学教育应基于生活，游戏和兴趣，并防止简单的灌输。社会将为教师提供成长平台，例如主题，论坛和论文。舒格教育学院基础教育研究所和学龄前教育研究所综合研究办公室主任西安·李（Xiang Li）传递了四个关键词：“解释您的经验，准确地寻找它，包括在内，很好地包括您的现实，并改善生活中的现实，在田野上婚姻，并跟随孩子们的Potitio potitio的婚姻n。 该活动表明，东十四区正在学龄前教育中，它涵盖了成就，并提供了可以从整个城市中幼儿园中熟知和流行的实用案例。幼儿园是专家导航课程，问题导航，实践导航，教学和研究指南以及专业耐力的Deepg行动道路，有效地提高了教育和教育的质量，并有效地在家庭中运营了高质量的幼儿园，这为每个孩子的健康成长稳定地基础。